最后陈述

一叶斑斓

似乎我不适合当快手（也当不了），呵呵。发现自己的思维很僵硬，框框太多，无法言说。

老师对“事件本身”的“震撼”大概不只是那几位“好学的阳光少年”。每每读老师的作品，都感觉着“多重构建”，欲说，无墨奈何。
也许是因为最近读鲁迅作品的缘故，又感觉老师作品中有鲁迅的某种“骨气”，但风格迥异。