象牙塔里的光芒（附修改稿）

飘然

“我不能打他们，但我的脑海想出了一些稀奇古怪的对付方法。如果在食堂听到他们爆粗口，或者说我坏话，我希望有一双无形的手，狠狠扇他们几巴掌，最好是打肿他，让他说不了话吃不了饭，这就是惩罚。如果有人恶意要敲打我的门，我希望有一根无形的棒，打折他的手臂，让他动不了，教训教训他。如果有很多人来报复或闹事，我希望自己有一群会隐身的保镖，一群不用吃饭，不用做别的事，时刻可以保护我，只要我一闪念，他们就会从附近出现，然后来到我身边，个个手提斩刀，把敌人杀个落花流水”这个钟老师的心态不够正常，有暴力倾向。很可怕。小说写得比《回家》的好，有故事情节，并且提出了教育和社会环境不安定的问题。但在刻划人物的内心和性格的时候不够深入。钟老师的心理描写带来负面的影响，破坏了小说的主题。

飘然

我认为这篇小说提出来的主题应该是对道德的审判，并且具有一定的社会性的意义。

飘然

我上高中三年级的时候，我和老师发生了一个小小的冲突，对我影响很大：那时，有一天下午我的班主任讲完班会，当着全班同学的脸打了一个男同学的脸，说他不尊重老师。我的班主任刚讲完“五讲四美”啊！我站起来反问他：老师，请问什么是“五讲四美”？老师的脸子放不下了，等我毕业前后他总在同学面前说我的不是。从此，我反感这位班主任，二00二年高中同学开同学会的时候我没和他打招呼，这是我的不是。
    高考结束，我的分数可以代培读师专的，我却不想当老师而放弃读书的机会。这就是我的班主任给我最深刻的教育。

飘然

我躲开，阿樱姐你也别说多了，人家喜欢听好话！
红树林 发表于 2010-5-18 06:06

    如果写作是为了听好话，那么不如不要写好了。

飘然

不能走进“盲点”。

飘然

我已经冷静下来了，我将对作品做出修改。用周末的时间。
云索 发表于 2010-5-20 09:02

    祝云索生活工作创作快乐！

飘然

小说修改得不够成功。云索不要太焦急，写和修改小说都是有一个过程的，不要把自己弄得太累了。

飘然

改的重点在后半部分。
第三稿，楼主算是再三考虑之后改的吧？
手法还是很幼稚。
老师与学生的冲突所在， ...
三七 发表于 2010-5-24 03:48

    云索请认真读读三七的评论，他读你的小说读得很认真和仔细，他的评价很中肯也有建设性。我很感动他对待你的作品的态度。