一封感谢信

飘然

给孩子适当的零用钱，然后告诉她：至少留给自己三元钱，坐公共汽车和打父母的电话（应急的时候备用）。
最后再告诉她：给别人钱的时候要想一想——你能用到他们的钱吗？

李勤

给孩子适当的零用钱，然后告诉她：至少留给自己三元钱，坐公共汽车和打父母的电话（应急的时候备用）。
最后再告诉她：给别人钱的时候要想一想——你能用到他们的钱吗？
飘然 发表于 2011-1-10 20:27

最后这话千万不能说。
想把孩子引到哪去？

飘然

最后这话千万不能说。
想把孩子引到哪去？
李勤 发表于 2011-1-10 20:31

    现在的社会现实必须让孩子明白价值观念。如果让孩子接受我们父母那样的教育，那么她以后将会很受伤的。

李勤

现在的社会现实必须让孩子明白价值观念。如果让孩子接受我们父母那样的教育，那么她以后将会很受 ...
飘然 发表于 2011-1-10 20:36

    如果你读央仓嘉措的结果是得到如此感悟，那他真的是很受伤。

飘然

如果你读央仓嘉措的结果是得到如此感悟，那他真的是很受伤。
李勤 发表于 2011-1-10 20:43

央仓嘉措的境界和我们凡人不同，他会谅解的。

李勤

教自己后代为狼的，终将为狼所伤。

飘然

我想声明一点：如果孩子的钱用于慈善和学习方面，我们都会肯定和支持。

李勤

正是身处严酷的商业社会，教育者（不仅仅是学校老师）才必须加倍爱护孩童们的善良之心。
如果每个家长都因为怕孩子吃亏，而掐死孩子的善心，并向其灌输利己主义，那么，人类的未来将不堪设想。

李勤

　　对于楼主提出的这个问题（事例），我认为家长不必过度反应。适当的关注，询问清楚具体情况，然后在肯定的基础上，提出注意事项，让她懂得分寸，就行了。
　　
　　“在自己能力允许范围内，帮助需要帮助的人。不需要帮助的，就不必帮；超过自己能力的，无法帮。”——这道理如果表达清楚了，孩子应该就能懂得如何处理这个问题了。
　　这话里，包含着“前提”。
　　孩童们帮助人的前提：一，自己要有能力（作为孩子，就是自己的零用钱和玩具、零食）。二，对方是需要帮助的人。不符合这前提的，比如是不需要帮助的人，就不必去帮不要去帮。自己没有能力的，没法帮也就暂时不去帮。这样，孩子既可以继续“乐善好施”，又不至于把家里搬空了。

李勤

小乔一封感谢信，引出一场严肃讨论，真不错。