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童话

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发表于 2009-12-12 20:03:49 |只看该作者 |倒序浏览

今天早上去上排光彩小学给四个小学生上作文课。这次的作文题是：编写童话故事。
   对于这个题目，相信无论是大人小孩都非常熟悉的了。我记得小学一年级的时候就学过很多童话，如《丑小鸭》、《谁最漂亮》、《公鸡和狼》等。童话故事集如《安徒生童话》、《格林童话》和长篇童话《尼尔斯骑鹅历险记》等也是大多数小学生耳熟能详的。但是我却没有真真正正地写过一篇童话，怎么教学生写童话还真是有点问题。多谢“百度爷爷”帮忙，总算把教学设计流程搞定。
   本来早上九点上课，可是到九点钟的时候才来了两个学生，五分钟之后另外两个才悠哉游哉到来。令人恼气的是，他们还把早餐（炒粉）带了进来，说，老师，我们先吃完早餐在上课吧。我无言，无可奈何只好说你们快点吃吧，要上课了。
   九点十五分开始上课。一番无边无际的话过后，我给他们出了一个题目：
   森林里，有一群快乐的兔子正在蹦蹦跳跳做游戏，突然来了一只大灰狼……接下来，会发生什么事呢？请同学们展开想象讲一讲。
   在我最初的构思里，应该是大灰狼出现后，兔子们一下子逃窜了，剩下一个小的兔子不会跑，或是有一个兔子跑的最慢，然后这只兔子怎样与大灰狼斗智，最终逃出大灰狼的魔爪……这样就既有对话又有情节了，可以有声有色地编一则童话故事。但是首先第一个学生的思维就让我心里一颤，他说：
   “大灰狼来后，把所有的兔子一个一个地咬死后，有一个一个地通通吃掉了。他吃得肚子胀胀的，还用长长的舌头不停地舔嘴边残留的血迹，然后，大摇大摆地离开了……”
   这是一个四年级的学生的的发言。看着她幼稚的脸庞，我不知如何说些什么好。最后我说，林**同学讲的很好，下一位，起来讲讲你编的故事。
   “大灰狼来了之后，看到一群活蹦活跳的兔子，心里别提多高兴。他走了过去，向兔子们打招呼说：‘小朋友们，你们好啊！狼伯伯和你们一起玩，好不好？’‘好啊好啊！’兔子们更加高兴了。他们把狼伯伯围在一个圈子里，继续玩游戏……”
   这是一个三年级的小男生的发言。我把最热烈的掌声送给了他。
   这部就是童话世界吗？他们的思维方式和心理活动与成年人是多么的不同啊！可是谁又知道，是我们太复杂、太世俗化了，还是他们太幼稚、太纯真了呢？
   这一堂童话作文课，让我找回了一些渐渐遗忘、淡化的童年的剪影和记忆。