《斑斓》静水流深,一种深刻的体察。
命运,反思,提升灵魂的高度。
我写的和李老师的有些不同。
我的结句是一次最真实的情景。那一刻我在凝神思考着什么,忽然一转眼,看到一个女孩迎面过来,像一堵光芒,然后我们擦肩而过。
李老师的《斑斓》很丰富,沉潜,然后是漫天的飞翔!云索 发表于 2012-2-5 11:48
[《虚实》,举重若轻,意象丰盈,可谓尺水兴波。
虚实,多少空白,多少无奈,多少遗憾,尽在其中。
人的眼睛,总比事物复杂
而心思,远比眼睛善变
所以很多东西只在瞬息之间,结句充满哲理性,层层递进,道出人的复杂性,道出人生的无常。size=2]云索 发表于 2012-2-5 11:51
《水里花叶》表达的情感是深沉的,花寓意着美好的青春,美的一切。
然而花已落,或许是风雨的摧折,本诗也不乏理性,那就是随清澈的流水,到那纯净的天堂。
十字架,应该是信念,是抵达彼岸的动力和支撑。
那么美的花儿,确实不该沦入尘泥,随波而歌,去另一个国度复活。云索 发表于 2012-2-5 11:56
哈,现在才知道苍柏是李老师的马甲,哈哈。个人觉得李老师的文字的运用确实是游刃有余,但就如阿樱老师说的,有的诗歌意象密了,小鱼一向是比较偏爱简单的诗歌的,呵呵。期待李老师更多佳作!~
小鱼的理想 发表于 2012-2-5 12:01
斑斓
遍地斑驳,交织
人生无字书
半遮半掩的纹理
是否迷宫的岔道
看不透,干脆闭上眼睛
听不清,索性捂住耳朵
无可适从的时候
人啊,只好相信自己
跟着感觉走
朝里,向下
每一枚叶子或石子
可能都是命运的虎符
2012-02-02
李勤 发表于 2012-2-2 18:40
蝶 儿
你一定是累了,乏了
才会停在干硬的土坷粒
一动不动,让我凑近你
用手机,微距拍照
你的兄弟姐妹,此刻
正在花叶之上翩翩起舞
我东拍西拍忙碌一通
完了一看,尽是小碎点
你该不会是可怜我
才愣在那儿发古幽思吧
你与枯枝败叶土块是那么协调和谐
可我还嫌你色泽淡寡不漂亮呢
2012-02-05
李勤 发表于 2012-2-5 21:36
船 儿
这世上,没有哪条河流
承载得了这样的两只小船
事实上,也只有我会有如此荒诞的联想
小小竹排站立的一对儿
不划桨,也不撒网
只顾着揖手相对,痴痴凝望
他们期许的,祈盼的
不就是这澄澄的圆满么
吉祥如意,三生三世修来的果
2012-02-07
李勤 发表于 2012-2-7 21:08
石 板
杂草丛中的这块石板
在我眼中幻化成许多形象
第一感觉是威力无穷的兵器
疑是天人遗落人间的大刀
恍惚又觉似是硕大无朋的龟甲
神秘莫测,亟需有人去破译
另一意象慢慢凸现
挥之不去,那就是屋檐
以上几种想象都不合理
感觉,有时就是这么没来由
2012-02-08
李勤 发表于 2012-2-8 22:51
《蝶儿》这首,单是看画面,便已让人沉思。
除了摄影家、画家,也只有诗人才会关注这些。
蝶儿静静伏在那里,哲学家般,许是在思考,许是在歇息。
诗歌有对照,蝶与人,相遇。人是孤单的一个人,所以才用“可怜”二字来揣测。
不是花中蝶,周围已经一片枯槁!
云索 发表于 2012-2-9 15:25
《元宵快乐》这首,元宵快乐是祝福语。
画面给人清幽的感觉,也很雅美。
只是没有人影,本来应该花好月好人也好。可惜,花开了,月圆了,人却没有团聚。
哎,幸耶?悲耶?最好无论如何,还是保持淡淡的喜悦吧,因为生活是那么美,诗意也还在。
云索 发表于 2012-2-9 15:28
《船儿》给人一种童话般的唯美感,然而,诗歌又何尝不是童话呢?
作者先是描述船上人儿的情形,然后发挥想象,抒发了对美满爱情的赞美和歌颂。
他们期许的,祈盼的
不就是这澄澄的圆满么
吉祥如意,三生三世修来的果
是呵,两情相悦,相知相惜,相敬相爱,是多么让人羡慕的尘世姻缘。自在的逍遥的喜悦的,战胜了孤独。
云索 发表于 2012-2-9 15:32
《石板》中,作者对原野的一块石板进行了观察,发挥了想象。
由石板想到“兵器”“龟甲”“屋檐”,意绪飘举。
以上几种想象都不合理
感觉,有时就是这么没来由
诗人对以上想象进行了质疑,指出那些都只是“感觉”,它们是“没来由”的。正是这种不确定,冲淡了以上意向给人的冲击力与感染力。然而,想象未必一定合理,放飞想象的翅膀,不也是一种自由?
云索 发表于 2012-2-9 15:37
叶儿
一眼看上的,是这叶儿
娇憨稚嫩的绿
来不及兑变的鹅黄
袒露初萌的生机
再一晃眼,啊哈
我看到了明月清风
那片叶轮,擎着瓷实
柔美的银盘,左旋右转
2012-02-10
李勤 发表于 2012-2-10 21:25
雾中花
听惯了人说雾里看花
没想到,有朝一日
我来了个雾里拍花
朦胧的一团,隐约有花
我舍不得删除
便为它作去雾处理
去雾之后,朦胧依旧
花却是浮现出来了
好像我有意虚化了背景一样
李勤 发表于 2012-2-16 23:12
《落花》,滞重的一首。
花儿已凋零,草儿已泛黄,曾经的隔膜和妩媚,都化为了默默的相依相偎。
也许,花儿象征女性,草儿象征男性。但是为何,它们要到终结时才重逢,才默默相伴走一程?
诗人在这里传达了自己的无奈和悲哀,诗人多么希望自己能淋漓尽致的做一次抒情,做一次极致的翔舞和奠祭。然而,没有,依稀留在读者心中的,是那无声的深沉的哽咽。
哦,青春早已湮没在时间的黑海里,我们的青春,又能有几声真正的笑喊?!云索 发表于 2012-2-19 22:50
小哥俩
这小哥俩在干嘛呢
玩得那么专注投入
左边这一个
摆弄着小枝条
眉头皱得像蚕豆
用劲用得身子快倾倒了
嘴巴也撅歪了
显然着急上火了
他是想做个鱼叉
捕捞溪里的鱼儿小蝌蚪
还是想做个弹弓
用来捉鸟儿或蝴蝶
我看着他,猜来猜去
猜不透那小枝条能做什么
右边那一个
伸着脖子看得入神
他知道伙伴想做什么吗
可能知道,也可能不知道
但他只是看着,等着
不像我一样诸多猜测
李勤 发表于 2012-2-20 22:18
图话拾掇,让人赏心悦目,浮想连连,对诗更是一种探讨与学习,于我而言,受益良多。语言凝练,不时闪现智慧的火花,人生的顿悟。可我觉得老师对文字的驾轻就熟,是不是成为诗歌的一种局限,太过工整,少了随意与轻灵。色色 发表于 2012-2-26 14:48
这《品南木吃相》,自然是令人联想很多;看着图,脑袋中突然闪过“对峙”这个词,分明是不对称的状态嘛,南木老师用慈悲的目光看着这些他亲手炮制的美味,而美味也默默地散发着一种气场,用没有语言的言说,让南木老师的目光更加凝重而玄机重重。其实不论是用目光品尝还是动用唇齿,南木的吃相都是一样的趣味多多。范源 发表于 2012-2-28 22:06
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