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标题: 一封感谢信 [打印本页]

作者: 江南小乔 时间: 2011-1-10 11:00
标题: 一封感谢信
早上无意中收拾女儿的书包，发现里面有一张纸，打开来一看，是一封用铅笔写的感谢信，内容如下：
xxx：
非常感谢你，因为在你有钱的时候，你总是把你的钱给我花，我特别的感谢你，谢谢，
xxx
看完信我就彻底傻了{:4_188:} ，我每天给她的零花钱原来都是这样捐赠给同学了，我都不知道该如何去解决这个问题了，
请教各位老师，给出个方法，我也给你们写感谢信{:4_189:}

作者: 璞园一丁 时间: 2011-1-10 11:05
挺好的事，该大力表扬哦。
只是要弄清楚，给的那人是不是需要帮助的。

作者: 江南小乔 时间: 2011-1-10 11:16
那感谢信是老师搞的一个活动，然后她就收了她同学给她写的，给那同学的钱用来干吗的，我也不清楚，我现在如果鼓励，我怕她将来拿我们家的任何东西都去送人，然后得到感谢

作者: 江南小乔 时间: 2011-1-10 11:19
每次有钱的时候都给她花，这是慷慨，可我觉得这慷慨如果不恰当会不会影响她的整个性格，如果我表扬她，她会不会在以后更加努力的把自己的东西分给别人

作者: 璞园一丁 时间: 2011-1-10 11:20
[quote]那感谢信是老师搞的一个活动，然后她就收了她同学给她写的，给那同学的钱用来干吗的，我也不清楚，我现在如 ...
这不难说清楚哦。
“在自己能力允许范围内，帮助需要帮助的人。不需要帮助的，就不必帮；超过自己能力的，无法帮。”这个道理，你这么聪明的人，肯定能表达得很好。

作者: 璞园一丁 时间: 2011-1-10 11:22
不过，也许那（感谢信）只是一个形式。说不定你女儿也给别人写呢。

作者: 江南小乔 时间: 2011-1-10 11:29
李老师这话很让我受益，我知道自己该如何去跟她好好谈下了，主要是早上看到的时候一下就蒙了，鼓励还是反对，一时间也没了主意，谢谢李姐姐

作者: 云索 时间: 2011-1-10 12:40
呵呵，这个很有时代气息啊！我们读小学的时候，几乎没有零用钱的，只有过儿童节的时候才用一点。

作者: 江南小乔 时间: 2011-1-10 16:36
老师的意思我明白她就是想告诉孩子们要学会感恩，可我女儿反过来了让人家学会了感恩，她自己的感谢信却没写，我估计是没人让她花钱吧，我当初还担心这感谢信是不是她花钱买来的，这孩子在幼儿园的时候就给小朋友分钱的光辉历史，所以她给她同学钱花，肯定是事实，我就纳闷我咋生了个这么慷慨的闺女来让我哭笑不得

作者: 李勤 时间: 2011-1-10 19:49
这是好事啊，不用太在意，告诉她注意一个度就行了。

作者: 飘然 时间: 2011-1-10 20:27
给孩子适当的零用钱，然后告诉她：至少留给自己三元钱，坐公共汽车和打父母的电话（应急的时候备用）。
最后再告诉她：给别人钱的时候要想一想——你能用到他们的钱吗？

作者: 李勤 时间: 2011-1-10 20:31

给孩子适当的零用钱，然后告诉她：至少留给自己三元钱，坐公共汽车和打父母的电话（应急的时候备用）。
最后再告诉她：给别人钱的时候要想一想——你能用到他们的钱吗？
飘然发表于 2011-1-10 20:27

最后这话千万不能说。
想把孩子引到哪去？

作者: 飘然 时间: 2011-1-10 20:36

最后这话千万不能说。
想把孩子引到哪去？
李勤发表于 2011-1-10 20:31

现在的社会现实必须让孩子明白价值观念。如果让孩子接受我们父母那样的教育，那么她以后将会很受伤的。

作者: 李勤 时间: 2011-1-10 20:43

现在的社会现实必须让孩子明白价值观念。如果让孩子接受我们父母那样的教育，那么她以后将会很受 ...
飘然发表于 2011-1-10 20:36

如果你读央仓嘉措的结果是得到如此感悟，那他真的是很受伤。

作者: 飘然 时间: 2011-1-10 20:47

如果你读央仓嘉措的结果是得到如此感悟，那他真的是很受伤。
李勤发表于 2011-1-10 20:43

央仓嘉措的境界和我们凡人不同，他会谅解的。

作者: 李勤 时间: 2011-1-10 20:54
教自己后代为狼的，终将为狼所伤。

作者: 飘然 时间: 2011-1-10 21:51
我想声明一点：如果孩子的钱用于慈善和学习方面，我们都会肯定和支持。

作者: 李勤 时间: 2011-1-11 08:49
正是身处严酷的商业社会，教育者（不仅仅是学校老师）才必须加倍爱护孩童们的善良之心。
如果每个家长都因为怕孩子吃亏，而掐死孩子的善心，并向其灌输利己主义，那么，人类的未来将不堪设想。

作者: 李勤 时间: 2011-1-11 08:59
本帖最后由李勤于 2011-1-11 09:05 编辑

　　对于楼主提出的这个问题（事例），我认为家长不必过度反应。适当的关注，询问清楚具体情况，然后在肯定的基础上，提出注意事项，让她懂得分寸，就行了。
　　
　　“在自己能力允许范围内，帮助需要帮助的人。不需要帮助的，就不必帮；超过自己能力的，无法帮。”——这道理如果表达清楚了，孩子应该就能懂得如何处理这个问题了。
　　这话里，包含着“前提”。
　　孩童们帮助人的前提：一，自己要有能力（作为孩子，就是自己的零用钱和玩具、零食）。二，对方是需要帮助的人。不符合这前提的，比如是不需要帮助的人，就不必去帮不要去帮。自己没有能力的，没法帮也就暂时不去帮。这样，孩子既可以继续“乐善好施”，又不至于把家里搬空了。

作者: 李勤 时间: 2011-1-11 09:03
小乔一封感谢信，引出一场严肃讨论，真不错。

作者: 柯默默 时间: 2011-1-11 17:12
小语那么乖巧，小乔那么聪明，“感谢信”的问题能处理好的。

作者: 江南小乔 时间: 2011-1-11 17:16
非常感谢两位老师，你们的这样话让我受益匪浅，谢谢

作者: 柯默默 时间: 2011-1-11 17:33
顺便感谢下我啊

作者: 三尺八男孩 时间: 2011-1-11 23:28
呵呵，问清楚就好，小朋友的世界是不一样的

作者: 坐晚听风 时间: 2011-1-12 08:23
汗，这个还真不好说对错啊。。

作者: 情儿 时间: 2011-1-12 11:09
这闺女好哇，大方

作者: 范源 时间: 2011-1-12 20:30
觉得要教育小孩还是蛮难的.
后面的讨论使这个事例有了更广阔的内容，呵呵。

作者: 范源 时间: 2011-1-12 20:31
觉得李老师的观点蛮正确的，支持！

作者: 樨园居士 时间: 2011-1-14 21:08
有道是富养闺女穷养儿。女孩儿小时候富养，大了更懂的怎样提高生活质量。男孩儿穷养，大了更懂的顽强拼搏。呵呵！

作者: 邓仕勇 时间: 2011-1-16 12:41
助人为乐，先得肯定小孩子的做法，然后再教导她以后谨记“救急不救穷”的道理。

作者: 止水微澜 时间: 2011-1-20 15:00
楼主生了个好女儿。

作者: 范源 时间: 2011-1-20 15:05

楼主生了个好女儿。
止水微澜发表于 2011-1-20 15:00

严重同意！

作者: 小鱼的理想 时间: 2011-1-23 19:58
你的孩子有了属于自己的哥（姐）们了，是个好事！~

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